V 4. b in 5. a smo v mesecu juniju izvedli razredno uro, na kateri so učenci prejeli zapestnico svojih dobrih lastnosti. Vsaj učenec je dobil zapestnico, na katero so preostali sošolci zapisali njegove tri najboljše lastnosti oziroma močna področja. To so zapisali tudi na papirnate cvetove, katere so skupaj zlepili v rožo za okrasitev razreda. Namen aktivnosti je bil okrepiti pozitivno samopodobo učencev in prispevati k močnejšim medvrstniškim vezem.

 

Dostopnost